赣（gàn）州校园（yuán）雕塑定制具有很强的文化价值，在一所美丽的（de）校园里，校园雕塑作品（pǐn）往（wǎng）往能凝聚一种文化氛围，可（kě）以成为（wéi）一个（gè）校园的文化景（jǐng）点。一所好的学校能给（gěi）予学生（shēng）的不光（guāng）是课堂（táng）中的知识，更（gèng）重要的是起到启迪心智、美化心灵的作用。当（dāng）学子置身校园，感受座座文化巨人的雕像，无形（xíng）中被大师的（de）精神所感染，先（xiān）贤们用无声的语言从灵魂深处教育着他们（men），激（jī）励着他们（men）沿（yán）着先辈的足迹探索学习。

1、历史文化价值的体现

作（zuò）为（wéi）艺术品的校园雕塑是艺术家语（yǔ）言的集中凝练和概括。艺术作品时刻与历史保持着（zhe）紧密的联（lián）系，直接或（huò）间接地记（jì）录着历史的发展脉络。校（xiào）园雕塑（sù）艺术作为校（xiào）园（yuán）文化生活传（chuán）达的载体，以一定（dìng）的艺（yì）术语言传递给人们历史（shǐ）的延续方（fāng）式。

2、精（jīng）神文（wén）化价值（zhí）的凝练（liàn）

校园的（de）精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂（hún），它包含了学校校（xiào）园的（de）历史传统和被（bèi）师生所认同的文化观念、生活理念等意（yì）识（shí）形态，是一所学校（xiào）有别于其他（tā）学（xué）校的本质和个性（xìng），是校园文化的巨大精神财富。

3、特色文化价值的彰显

特色文化和办学个性是学校的一张名片，校园（yuán）雕（diāo）塑应该把学（xué）校的（de）特色（sè）文（wén）化体现出来。许多学校在注重学校优良传统（tǒng）继（jì）承的同时从人（rén）才培养的目标出（chū）发（fā）挖掘出校（xiào）园（yuán）特色文化。校园雕塑作品的（de）营（yíng）造，增加了（le）校园教书（shū）育人的文化氛（fēn）围，使得徜徉于（yú）校园中的人（rén）都能（néng）够真真（zhēn）切切的感受到校园中（zhōng）的文化。